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Savoir
faire
Etre capable
de ..
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C 2.2.1 analyser le
fonctionnement de l’objet technique en utilisant les trois
structures algorithmiques fondamentales (séquentielle,
conditionnelle, itérative).
C 2.2.2 transcrire les relations
entre les entrées et les sorties des fonctions sous une forme
canonique.
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Conditions de
réalisation
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Le candidat dispose :
- de tout ou partie de l’objet
technique,
- des documents fournis par le
constructeur (notice d’utilisation, notice de maintenance,
chronogrammes,..)
- du diagramme sagittal de l’objet
technique mis en situation au sein du système auquel il
appartient,
- de la fonction d’usage de l’objet
technique
- du schéma fonctionnel associé à la
fonction d’usage
- de la caractérisation des entrées et
des sorties de chaque fonction du schéma fonctionnel
temporel
- des spécifications techniques
extraites du cahier des charges
- de la description des séquences de
fonctionnement sous différentes formes (textes, chronogrammes,
algorithmes, algorigrammes..).
- des appareils de mesure
adaptés.
Le candidat peut disposer également
:
- d’un logiciel d’aide à la description
des tâches.
L’analyse fonctionnelle de l’objet
technique est effectuée de manière à ce que les entrées et sorties
de chaque fonction soient précisément identifiables. Les grandeurs
d’entrées et de sortie sont parfaitement définies. Cette analyse
fonctionnelle de l’agencement des fonctions facilite la
compréhension du fonctionnement de l’objet
technique.
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Critères et indicateurs
de performances
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Le
candidat est amené à :
- énoncer les différents modes de
fonctionnement de l’objet technique,
- transcrire un algorigramme en
algorithme,
- transcrire un algorithme en
algorigramme,
- produire un algorithme ou un
algorigramme de tout ou partie du fonctionnement à partir d’un
texte ou d’un chronogramme.
A partir de la description fonctionnelle
des entrées et des sorties des fonctions, le candidat est amené à
:
- citer la grandeur d’entrée (fréquence,
durée, différence de potentiel, etc ..) support de
l’information.
- tracer ou complèter le chronogramme
des signaux attendus en sortie de la fonction.
- déterminer la valeur des grandeurs de
sortie des différentes fonctions pour des valeurs des grandeurs
d’entrée données.
- établir ou complèter une table de
vérité.
Les étapes d’apprentissage au cours
desquelles l’élève passe de l’algorithme à l’algorigramme ou
vice-versa ont pour objectif d’asseoir les principes des trois
structures algorithmiques fondamentales. En aucun cas elles
permettent de valider le niveau de compréhension du fonctionnement
de l’objet technique. C’est au cours des phases de production d’un
algorithme ou d’un algorigramme que l’évaluateur juge du niveau
d’appréhension de l’objet technique étudié et de la capacité du
candidat à utiliser les trois structures algorithmiques de
base.
La représentation fonctionnelle et
algorithmique est la seule utilisée à l’exclusion de tout autre mode
de représentation et d’analyse.
La complexité de l’objet technique est
choisie afin que l’élève puisse comprendre un mode de fonctionnement
au cours d’une séquence de six à douze
heures.
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